1. Une Ecole pour former des sujets libres et éclairés
1.1. Pour ce qui touche à la scolarité obligatoire, un nouveau programme scolaire, structuré non plus autour de disciplines académiques mais autour de compétences humaines et civiques fondamentales, est soumis à référendum. Son but est de former des sujets libres et éclairés, désireux et capable de contribuer à la construction démocratique du bien commun.
1.2. Les compétences humaines et civiques fondamentales (ou intelligences) qui constitueront le bien scolaire commun de tous les enfants de France sont :
- La compétence argumentative
- La compétence hypothético-déductive
- La compétence historico-critique
- La compétence manuelle
- La compétence relationnelle (ou socio-émotionnelle)
- La compétence poétique (ou créatrice)
- La compétence thérapeutique (prendre soin de soi)
2. Une Ecole pour faire Nation
2.1. Pour des raisons de cohésion nationale, seuls l’apprentissage de la langue française et l’histoire de France et du monde seront conservés.
2.2. Le Conseil Supérieur des Programmes est supprimé, et remplacé par une instance nationale composée pour moitié d’experts et pour moitié de citoyens élus par une majorité des 4/5èmes du Sénat (Conseil civique national). Cette instance est composée de 40 membres élus pour 10 ans. Leurs propositions sont soumises à référendum.